Một khóa đào tạo nội trú chuyên sâu "BẬC THẦY THỰC HÀNH CHỮA LÀNH ĐỨA TRẺ BÊN TRONG" LẦN ĐẦU TIÊN TẠI VIỆT NAM, CHƯA TỪNG CÓ TRÊN THẾ GIỚI!
-
Chương trình đào tạo "Truyền nghề Bậc Thầy Chữa Lành Đứa Trẻ Bên Trong - Lần đầu tiên duy nhất đào tạo bởi Guru, 2 Bậc Thầy chữa lành hàng đầu thế giới"
- Đào tạo trực tiếp trong 14 ngày tại Yên Tử Legacy và đồng hành 3 tháng cấp chứng chỉ IC MASTER
KHÓA ĐÀO TẠO IC MASTER NÀY ĐƯỢC ĐƯỢC THIẾT
KẾ ĐẶC BIỆT ĐỂ DÀNH CHO NHỮNG ĐỐI TƯỢNG SAU:
- Những ai thực sự có mong muốn được truyền nghề để trở thành bậc thầy chữa lành chuyên nghiệp.
- Những nhà trị liệu và chữa lành mong muốn nâng tầm cho bản thân để có năng lực bậc thầy trong việc thiết kế các Mô đun trị liệu phù hợp với nhu cầu cụ thể của từng cá nhân và hướng dẫn họ đạt được sự hoàn thiện toàn diện ở mọi cấp độ;
- Các nhà tâm lý học, người vấn tại, các Coach, lãnh đạo doanh nghiệp và tổ chức, các Mentor... trong lĩnh vực tâm lý trị liệu, chuyển hóa tâm trí, huấn luyện thành công cá nhân và đội nhóm (Trong lĩnh vực sales, quản trị nhân sự, huấn luyện đạt thành tích cao, gắn kết đội nhóm, phát huy sáng tạo và tài năng...)
- Dành cho các bậc giảng viên, giáo viên, xã hội học, các nhà nghiên cứu về tiềm năng con người, khoa học xã hội và nhân văn...;
- Cán bộ tư vấn hôn nhân và hạnh phúc gia đình, các bác sỹ y khoa, bác sỹ tâm lý, điều dưỡng viên, y tá, chăm sóc sức khỏe cộng đồng;
- Các huấn luyện viên về dinh dưỡng và sức khỏe toàn diện;
- Các bậc cha mẹ kiếm tìm giải pháp hòa hợp và kiến tạo hạnh phúc lứa đôi, chữa lành cho hôn nhân gia đình, chữa lành sâu sắc cho bản thân và cho con cái;
- Những người tìm kiếm tâm linh chân chính.
- Đặc biệt là dành cho tất cả những ai có mong muốn thấu hiểu sâu sắc về tiềm năng của bản thân, đánh thức tài năng, mục đích và ý nghĩa của cuộc sống.
lợi ích khi bạn tham gia
- Bắt đầu nhận dạng và chữa lành những vấn đề tiêu cực gây ra sự xa cách với Đứa Trẻ Bên Trong của bạn.
- Kết nối lại và hợp nhất lại với Đứa Trẻ Bên Trong của bạn, đồng thời tìm hiểu cách duy trì và phát triển kết nối.
- Học cách chơi và vui chơi với Đứa Trẻ Bên Trong
- Lấy lại trạng thái hạnh phúc của tình yêu vô điều kiện và niềm vui nội tâm, đó là mục tiêu cuối cùng của tất cả chúng ta.
- Trải nghiệm sự trù phú ở tất cả các cấp độ của con người.
- Chuyển hóa các mô thức bắt nguồn từ thời thơ ấu.
- Hãy là một bậc thầy thực hành Chữa Lành Đứa Trẻ Bên Trong.
nội dung HỌC TRONG 14 NGÀY
Học phần 1: Mô thức sang chấn, Dấu ấn, Cấu trúc đồng hình và hệ thống thần kinh của chúng ta.
Học phần 2: Các giai đoạn phát triển (Sáu quyền cơ bản và mô hình Neo – Reichian) và các giai đoạn cơ bản của sự tồn tại.
Học phần 3: Tái tạo dấu ấn & làm chủ nguồn lực
Học phần 4: Tổn thương của mẹ
Học phần 5: Tổn thương của cha
Học phần 6: Giải phóng các lời thề và hợp đồng vô thức.
Học phần 7: Vượt qua sự đổ lỗi và xấu hổ.
Học phần 8: Mô tạo ra sự gắn bó an toàn.
Học phần 9: Cấu trúc của niềm tin.
Học phần 10: Hỗ trợ cá nhân hóa.
Học phần 11: Đối thoại giọng nói và trò chuyện với các phần của cơ thể
Học phần 12: Sử dụng ẩn dụ cho sự thay đổi
Học phần 13: Dự án – Mục đích – Kế hoạch
Học phần 14: Tìm thấy bản chất của bậc thầy thực hành vĩ đại bên trong/ Vị thế của bậc thầy thực hành
nội dung HỌC TRONG 14 NGÀY
Học phần 1: Mô thức sang chấn, Dấu ấn, Cấu trúc đồng hình & hệ thống thần kinh của chúng ta
– “Sang chấn” là từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là “tổn thương”. Một tổn thương được tạo ra bất cứ khi nào cho một hệ thống con người, ở mọi lứa tuổi, trải nghiệm rằng một cái gì đó về chính nó đã bị tổn thương. Không có đánh giá bên ngoài hoặc khách quan về vấn đề này.
– Khi sang chấn được đăng ký và cách ly, nó được cho là một “dấu ấn”. Khi nó được mã hóa thành “dấu ấn”, các phản ứng, suy nghĩ, cảm xúc, quyết định và niềm tin liên quan đến nó sẽ không còn khả dụng để tìm hiểu thêm. Nó trở nên đóng băng trong trạng thái hiện tại phi thời gian mà không có giải pháp lại.
Học phần 2: Các giai đoạn phát triển (Sáu quyền cơ bản và Mô hình Neo – Reichian) & Các giai đoạn cơ bản của sự tồn tại
Sáu quyền cơ bản và Mô hình Neo – Reichian
– Quyền được tồn tại
– Quyền được mưu cầu
– Quyền được tách rời (mà vẫn thuộc về)
– Quyền được tự hành động
– Quyền đón nhận kết quả
– Quyền yêu và được yêu (bao gồm cả tình dục)
Các giai đoạn cơ bản của sự tồn tại
– Bất lực
– Vô vọng
– Vô giá trị
– Kinh hoàng
– Nỗi đau không thể giải quyết
Học phần 3: Tái tạo dấu ấn & Làm chủ nguồn lực
– Tái tạo dấu ấn là một quá trình sửa đổi bản đồ nội bộ rộng rãi được thực hiện theo thời gian.
– Khi một đứa trẻ trải qua quá trình sang chấn hoặc tổn thương, sẽ có (những) nhu cầu nhất định. Có thể đứa trẻ đang cần sự hỗ trợ, sự an toàn, những cái ôm, sự quan tâm yêu thương, sự thừa nhận, v. v. Khi bản thể trưởng thành có thể cung cấp các nguồn lực cần thiết cho phiên bản Đứa Trẻ Bên Trong sẽ thoát khỏi sang chấn và sự thay đổi niềm tin & tìm thấy nhân dạng đúng
Học phần 4: Tổn thương của Mẹ
Tại sao chữa lành tổn thương với Mẹ lại rất quan trọng?
– Nếu bạn đón nhận mẹ bạn trọn vẹn trong trái tim, bạn sẽ làm tốt tất cả mọi khía cạch trong cuộc sống của mình.
– Nếu chúng ta từ chối Mẹ, chúng ta sẽ gặp rất nhiều vấn đề trong các lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống.
– Mẹ và cuộc sống được cảm nhận cung một năng lượng giống nhau trong tâm hồn chúng ta. Mối quan hệ của bạn và mẹ bạn là đại diện cho mối quan hệ với sự sống. Khi chúng ta từ chối Mẹ, chúng ta từ chối sự sống.
Học phần 5: Tổn thương của Bố
– Mối quan hệ của chúng ta với Bố là sức mạnh của năng lượng nam tính trong cuộc sống của chúng ta.
– Nếu chúng ta có vấn đề đang chờ giải quyết với Bố mình, chúng ta sẽ gặp vấn đề với năng lượng nam tính trong cuộc sống của chúng ta.
– Đón nhận người Bố trọn vẹn trong trái tim là lấy sức mạnh để đi vào thế giới và khẳng định vị thế của vị chúng ta trong thế giới và với những người bước vào cuộc sống của chúng ta.
Học phần 6: Giải phóng các lời thề & Hợp đồng vô thức
– Chúng ta bước vào Hợp đồng linh thiêng với những người chăm sóc chính, chính chúng ta và thế giới vì hai lý do:
+ Để duy trì mối quan hệ thân thiết với cha mẹ
+ Như một chiến lược để sống sót sau sang chấn
– Kết quả là chúng ta bị treo lơ lửng trong một mạng nhện của các hợp đồng tiềm thức có thể làm chúng ta chệch hướng về mặt nạ cảm xúc và/hoặc thể chất theo những cách khiến chúng ta bối rối và suy nhược.
Học phần 7: Vượt qua sự xấu hổ tội lỗi
– Vượt qua sự đổ lỗi và xấu hổ, nói về giải phóng bản thân khỏi những trạng thái cảm xúc mãnh liệt khủng khiếp được gọi là “không xứng đáng”, “không đủ tốt” và “tất cả là lỗi của tôi”. Đó cũng là việc giải phóng bản thân khỏi những trạng thái phản tác dụng đắt giá được gọi là “tốt hơn”, “luôn luôn vô tội” và tất cả là lỗi của bạn”
Học phần 8: Tạo sự gắn bó an toàn
– Mối quan hệ ban đầu của chúng ta với (những) người chăm sóc chính xác định kiểu gắn bó của chúng ta.
– Phong cách gắn bó của chúng ta là khuôn khổ mà từ đó chúng ta trải nghiệm tất cacr các mối quan hệ của chúng ta.
– Trong học phần này, chúng ta sẽ học về những mô thức gắn bó đã tác động đến các mối quan hệ của chúng ta như thế nào.
– Không chỉ những người thân thiết, gia đình và đồng nghiệp của chúng ta, mà còn là mối quan hệ vĩnh cửu mà chúng ta có với chính mình. Bạn sẽ học chính xác cách bạn “thu hút, lựa chọn và đính kèm” trong mọi ngữ cảnh yêu cầu kết nối của con người, bạn bè, đối tác, gia đình và đồng nghiệp.
Học phần 9: Cấu trúc của niềm tin
– Niềm tin là một loại khái quát về một mối quan hệ giữa các trải nghiệm.
– Trong khuôn khổ của “Làm việc với sự chuyển hóa Đứa Trẻ Bên Trong”, chúng ta coi niềm tin không chỉ là sự khái quát hóa về mối quan hệ.
– Đối với chúng ta, niềm tin là – nói một cách lượng tử – những chỉ thị vận hành các lựa chọn của chúng ta trong cuộc sống, những chỉ dẫn của chúng ta đối với Vũ trụ về tình trạng của nó về cách chúng ta ở đó.
Học phần 10: Hỗ trợ cá nhân hóa: Thay đổi Mô thức cho các giai đoạn phát triển thời thơ ấu bị bỏ lỡ
Những người hoàn toàn tập trung vào chính mình, trải nghiệm:
– Ý thức vững chắc về cái tôi ở trung tâm
– Khả năng tiếp cận bên trong cho những gì họ cần
– Các ranh giới rõ ràng mà không giống như các ranh giới bị ép buộc
– Khả năng yêu cầu giúp đỡ
– Khả năng học hỏi từ người khác
– Khả năng phạm sai lầm và kết hợp phản hồi so với mô hình thất bại
– Nhận phản hồi từ những sai lầm của họ khác với tự dằn vặt bản thân vì không có sự hiểu biết đúng đắn.
Học phần 11: Đối thoại bằng giọng nói và trò chuyện với các bộ phận
Đối thoại bằng giọng nói – kết bạn với tất cả các bộ phận của bạn (đặc biệt là những bộ phận bạn không thích!)
– Đối thoại bằng giọng nói là hữu ích khi bạn cảm thấy rằng bạn không hiểu các bộ phận của bản thân bạn hoặc lý do tại sao bạn làm một số việc hoặc hành động theo một cách nhất định.
– Nó giúp bạn hiểu các phần khác nhau bằng cách nói chuyện với từng phần và hiểu rõ hơn về chúng.
– Bạn có thể nghe một cách khách quan những tiếng nói hoặc bản thể khác nhau đó, chúng muốn và cần gì, chúng phát triển như thế nào, v.v. Sau đó, bạn có thể hiểu rõ hơn về tưng bộ phận và đưa ra những lựa chọn có ý thức tôn vinh mọi bộ phân của bạn.
Học phần 12: Sử dụng phép ẩn dụ về thay đổi
– “Ẩn dụ” là một từ hoặc cụm từ tượng trưng cho một cái gì đó khác. Từ này xuất phát từ tiếng Hy Lạp, “metapherein” có nghĩa là “chuyển hóa”. Trong giao tiếp, chúng ta sử dụng pháp ẩn dụ để chuyển hóa ý nghĩa từ một sự việc để tạo ra nhận thức hoặc sự hiểu biết trong một ngữ cảnh khác.
– Một phép ẩn dụ không chỉ chuyển hóa ý nghĩa mà còn có thể “tái gắn ý nghĩa” những gì người nghe hiện đang lưu giữ.
– Đây là lý do tại sao những người giao tiếp bậc thầy, như Nhà tư vấn viên, nhà trị liệu và nhà lãnh đạo, sử dụng phép ẩn dụ để tác động đến sự thay đổi và phát triển mà không gặp phải sự kháng cự của cách tiếp cận trực tiếp.
Học phần 13: Dự án – Mục đích – Kế hoạch
– Từ thời điểm thụ thai, trong thời kỳ mang thai cho đến khi được 1 tuổi, thai nhi hoặc trẻ sơ sinh sẽ phải chịu đựng một số xung đột cảm xúc của Bố Mẹ cũng như các dự án của họ.
– Những cảm xúc mà Bố Mẹ trải qua trong thời gian đó (khi thụ thai cho đến khi 1 tuổi) sẽ xác định kiểu quỹ đạo mà đứa trẻ sẽ có trong cuộc đời.
– Mục đích của dự án mà một quy luật cho tất cả mọi người, đã dược phát hiện bởi Marc Frechet. Nó minh họa xung đột tâm lý của Bố Mẹ là sinh học ở trẻ như thế nào.
– Một số dự án đang hạn chế và có thể bị loại bỏ bằng cách đưa dự án này của Bố Mẹ lên tầng ý thức và nhận ra rằng đó chỉ là một chương trình không còn cần thiết nữa cho sự tồn tại.
Học phần 14: Tìm thấy bản chất của bậc thầy thực hành vĩ đại bên trong/ Vị thế của bậc thầy thực hành
– Động lực thực sự của bạn để trở thành bậc thầy thực hành là gì?
– Một bậc thầy thực hành nâng tầm sức mạnh bản thân bằng cách sở hữu một lập trường năng lượng đặc biệt và một thái độ bên trong nhất quán.
Học phần này chuẩn bị cho các bậc thầy thực hành mới tham gia hành trình này trở nên hiệu quả, khéo léo và xuất sắc.
THỰC HÀNH 22 + GIAO THỨC
- Giao thức 1: Năm câu hỏi về tổ chức
- Giao thức 2: Quy trình Chicken Foot: IC (Suy nghĩ), IS (Cảm xúc), EB (Hành vi) ***(IC: các lập trình bên trong; IS: Trạng thái cảm xúc bên trong; EB: Hành vi bên ngoài)
- Giao thức 3: Điểm mấu chốt.
- Giao thức 4: Bày tỏ cảm xúc + Đáp ứng nhu cầu. Kích neo đa giác quan
- Giao thức 5: Tìm kiếm các sự kiện được lập trình (Các ký ức nguyên gốc rễ).
- Giao thức 6: Để cải thiện và phát triển như một bậc thầy thực hành (Sandwich).
- Giao thức 7: (Để thay đổi ý nghĩa của một trải nghiệm) *4 tiêu đề.
- Giao thức 8: (Để phá vỡ sự đồng nhất với triệu chứng hoặc vai trò) *Cởi bỏ các lớp mặt nạ.
- Giao thức 9: (Thay đổi niềm tin) * Giao thức của hai hành tinh).
- Giao thức 10: (Thay đổi góc nhìn quá khứ) * Qúa khứ nhìn về quá khứ
- Giao thức 11: (Điều gì cấm đoán...tôi buộc phải...) * Nổi loạn trưởng thành
- Giao thức 12: (Để thoát khỏi sự hối tiếc của bản thân) * Giải phóng sự hối tiếc và hối hận
- Giao thức 13: Vượt lên tuyệt vọng
- Giao thức 14: (Nghịch đảo - thay đổi niềm tin) * Nghịch đảo
- Giao thức 15: (Rất hữu ích những người gặp khó khăn trong công việc tiếp xúc với cảm xúc của họ) * Nhà hát
- Giao thức 16: (Đối với sự ép buộc, phụ thuộc và hành vi quá mức và khó chịu) * Semaphore
- Giao thức 17: (Để biết mục tiêu của bạn và để hiểu niềm vui và sự lừa dối của bạn) * Biết các giá trị quan trọng nhất của bạn.
- Giao thức 18: (Để hiểu các giá trị quan trọng của bạn) * Đối tượng hoặc Động vật.
- Giao thức 19: (Cài đặt, neo giữ trải nghiệm thay đổi tích cực) * Tảng đá ổn định
- Giao thức 20: (Để tìm ra gốc rễ của niềm tin. Để chuyển hóa những quyết định giới hạn) * Ariadne's Thread
- Giao thức 21: (Kiểm chứng hệ sinh thái của niềm tin mới) * Nạn nhân hoặc người chiến thắng
- Giao thức 22: (Xây dựng phép ẩn dụ của bạn về Đứa Trẻ Bên Trong của Bậc Thầy thực hành) * Ẩn dụ về bậc thầy thực hành
15 QUY TRÌNH & BẢN MÔ TẢ BỘ CÔNG CỤ
CHỮA LÀNH ĐỨA TRẺ BÊN TRONG
1. Xác định những nhu cầu chưa được đáp ứng của Đứa Trẻ Bên Trong bị tổn thương của bạn.
2. Quy trình khắc dấu lại Đứa Trẻ Bên Trong
3. Quy trình viết và vẽ bằng tay không thuận
4. Quy trình từ Lỗ hổng đến sự trọn vẹn
5. Lất lại năng lượng và phẩm chất thiêng liêng đã mất
6. Lấy lại giá trị bản thân
7. Đối thoại bằng giọng nói
8. Trò chuyện với các bộ phận
9. Tìm thấy nhân dạng ban đầu của bạn bằng cách bỏ lớp mặt nạ
10. Vượt qua chu kỳ đau buồn và chuyển hóa sang chấn
11. Yêu cầu sức sống của sự tức giận
12. Định hình lại niềm tin
13. Chấp nhận sự phân cực
14. Thu hồi và giải phóng các hợp đồng vô thức do chính đứa trẻ tạo ra đang tự phá hủy bạn bấy giờ
15. Làm Phụ huynh của chính đứa trẻ bị tổn thương và bổ sung những nguồn lực phù hợp cho Đứa Trẻ Bên Trong.
cơ hội may mắn duy nhất trong đời để bạn học tập và lãnh hội những kiến thức vô cùng giá trị từ 2 bậC guru hàng đầu thế giới
ĐĂNG KÝ NGAY ĐỂ NHẬN ĐƯỢC CƠ HỘI HỌC TẬP 1 LẦN DUY NHẤT TRONG ĐỜI
Ban tư vấn (Mrs Hà Thủy 0964 762 268; Mrs Đặng Thủy: 0982 496 833)
HÌNH ẢNH TẠI CÁC KHÓA HỌC VÀ CẢM NHẬN CỦA HỌC VIÊN
Anh Nguyễn Tài Tuệ
TRAINER, CHUYÊN GIA TÀI CHÍNH CÁ NHÂN
Chị Vân Anh
NHÀ ĐÀO TẠO, TRAINER VỀ NLP
Anh Nguyễn Đình Tuyến
GIÁO VIÊN THANH NHẠC
Supriya
NHÀ ĐÀO TẠO KUNDALINI - GIẢNG VIÊN YOGA
ROBERT DILTS
Hiệu trưởng Đại học NLP Hoa Kỳ
Chủ tịch tập đoàn DILTS STRATEGY GROUP
Chủ tịch UNVERSAL CLUB - nơi sinh hoạt sáng tạo của các doanh nhân, tỉ phú Mỹ
“Nếu bạn muốn hiểu bạn, làm chủ cuộc đời bạn, trở thành người tư vấn trị liệu (Coach), nhà đào tạo (Trainer) hay người Lãnh đạo (Leader), thì điều đầu tiên bạn cần phải học, hiểu, được chữa lành và biết kết nối với ĐỨA BÊN TRONG BẠN”
THÍCH NHẤT HẠNH
Thiền sư
Nhà lãnh đạo phật giáo có ảnh hưởng lớn thứ 2 trên Thế GIới
"Hãy ôm đứa trẻ của bạn vào lòng, hãy yêu thương và chữa lành cho nó, hãy nói rằng từ nay bạn không bao giờ bỏ rơi nó”
CARL JUNG
Nhà tâm lý học nổi tiếng thế kỷ 20
Đứa trẻ bên trong , theo lý thuyết của Jungian, là cách giúp chúng ta kết nối với quá khứ, khi chúng ta hồi tưởng lại những trải nghiệm và cảm xúc của mình khi còn nhỏ. Và điều này sau đó cũng có thể giúp chúng ta trưởng thành và nhận ra những gì chúng ta muốn trong tương lai.
Trích sách: Memories, Dreams, Reflections
NGƯỜI ĐỒNG HÀNH GIÚP BẠN CHỮA LÀNH, TÌM LẠI
NĂNG LƯỢNG SỐNG VÀ KHÁT VỌNG THÀNH CÔNG
DR NEWTON KONDAVETI
MBBS, MD
Người sáng lập trường Đại học Lượng Tử Cuộc Đời, mô phỏng theo Đại học Nalanda và Takshashila (Đại học lượng tử) với mục tiêu “Đánh thức trí tuệ bên trong”.
Bậc thầy được chào đón trên nhiều thế giới nhất để giảng dạy về Chữa lành bằng tâm thức cho các cá nhân, gia đình, nhóm kinh doanh, doanh nhân và các doanh nghiệp thông qua các khóa đào tạo và COACHING trị liệu như “Chữa lành đứa trẻ bên trong, Liên kết gia tộc, Liên kết doanh nghiệp, Đời sống giữa các đời sống, Liên kết với đời sống trước, Tiền và tâm linh, Chữa lành bằng tâm thức … và các lớp đào tạo về các lớp Chứng chỉ TIẾN SỸ KHOA HỌC TÂM THỨC.
Trong hơn 35 năm qua Thầy đã chữa lành cho hơn 1 triệu cá nhân, gia đình và các doanh nghiệp trên 140 Quốc Gia thông qua các khóa học và đặc biệt đối với các gia đình và doanh nghiệp thông qua khóa học “LIÊN KẾT GIA TỘC và LIÊN KẾT DOANH NGHIỆP.
Thầy được công nhận danh hiệu Brahmarshi là một danh hiệu chỉ dành cho những Bậc Thầy Khai Sáng tại Ấn Độ.
DR LAKSHMI
Bác sĩ y khoa chứng nhận MBBS của Kurnool, là một người có lối sống tỉnh thức, ăn chay từ khi mới 2 tuổi. DR Lakshmi là một Bậc thầy Từ Bi, từng lời nói của cô đều hướng dẫn theo một sứ mệnh nhân văn. Ý thức về tình yêu đến thực vật, muôn loài, kể cả loài người.
Cô Vĩ đại lại hào phóng và dễ gần, luôn sẵn sàng trong việc chia sẻ trí tuệ với tất cả mọi người, trái tim cô đặt nơi chuyển hóa của mỗi tâm hồn.
Cô là người sáng lập tổ chức “Thiên thần của trái đất” chuyên chăm sóc các loài động vật. Đồng sáng lập Học viện nghiên cứu cuộc đời, Phó chủ tịch hiệp hội nghiên cứu quy hồi và tái sinh.
Đồng sáng lập Trường Đại học lượng tử cuộc đời (QLU) – một trung tâm khoa học chữa lành tâm thức hàng đầu thế giới. Nhà đào tạo “Mang thai tâm linh”. “Dạy con thức tỉnh”.
